스포츠 집단의 분류(스포츠 사회학)

스포츠 집단의 분류(스포츠 사회학)

스포츠 싸이클

 

1. 분류 기준에 따른 유형

공식 스포츠 집단: 스포츠의 조직적 관리와 운영을 위해 관료적 성격을 띤 스포츠 관련 경기 단체 및 스포츠 관련 행정 조직 등을 의미한다. 집단 유지의 기간에 따라 선수 선발 위원회와 같은 한시적 공식 집단과 집단 내부보다는 집단 외부의 환경에 적극적으로 대응하는 각종 스포츠 팀과 같은 영속적 공식 집단으로 구분한다.

비공식 스포츠 집단: 스포츠를 매개로 하여 집단 구성원 간의 자발적 참여와 정서적 상호 유대를 바탕으로 형성된 자생 스포츠 동호인 집단

학교체육 학습 집단: 학교 교육 과정의 일부인 체육 교과 학습을 위하여 체육 교사에 의하여 수행되는 스포츠 활동 집단을 의미한다.

학교 및 직장의 스포츠 대표팀: 학교 및 직장에 있어서 구성원의 인화와 조직의 결속 그리고 조직의 대외 홍보를 위하여 결성된 스포츠 집단을 의미한다.

직장 및 지역 사회의 스포츠 동호인 클럽: 생활체육에 대한 개인적, 사회적 욕구를 충족하기 위하여 자발적이고 비공식적으로 형성된 스포츠 집단을 의미한다.

프로 스포츠 팀: 스포츠를 생업의 수단으로 여기는 선수 및 지도자와 스포츠의 대중 문화적 가치를 이윤추구의 수단으로 활용하는 프로 스포츠 구단주에 의하여 구성된 스포츠 집단을 의미한다.

 

2. 집단 과제의 성격에 따른 유형

스포츠 집단은 과제 요건, 구성원 자원, 집단 과정 등에 의하여 특징 지워지는 집단 과제에 따라 다양한 유형으로 구분된다. 과제 요건: 경기를 수행하는 데 근본적으로 요구되는 경기 규칙이나 경기 진행 방식과 같은 실제 규정을 의미한다. 구성원 자원: 스포츠 집단 성원이 개별적으로 소유하고 있는 스포츠에 대한 기능, 능력, 지식 등을 의미한다. 집단 과정: 효율적인 운동 수행 능력을 위하여 체계화된 성원 간의 상호 작용을 말한다. 이러한 집단 과제에 따른 스포츠 집단의 유형은 집단 과정과 조화성의 정도에 따라 동시성 팀 스포츠와 연속성 팀 스포츠로 구분된다. 동시성 팀 스포츠: 줄다리기와 같이 성원의 운동 능력 발현이 동시에 요구되는 스포츠 집단을 말한다. 연속성 팀 스포츠: 체조 및 볼링 경기와 같이 성원 개인의 운동 수행 능력이 총체적으로 평가되는 스포츠 집단을 말한다. 팀의 목표 달성을 위하여 성원에게 다양한 하부 과제를 요구하는 농구와 같은 단체 구기 종목의 팀 스포츠는 동시적 과제와 연속적 과제를 함께 수행하는 복합적 특성이 있다.

3. 스포츠 집단의 경쟁과 협동

스포츠 집단에서의 경쟁과 협동의 본질

스포츠에 있어서 경쟁과 협동은 본질적으로 집단 과제 수행에 수반되는 역동적 요인으로서 집단 간 혹은 집단 내의 상호 작용에 영향을 미친다. 경쟁과 협동은 접근하는 시각에 따라 상이한 일면을 보이기도 하지만, 실제로는 밀접한 관계를 지니고 있다. 협동적 사회 상황: 보상의 균등 분배를 전제로 하며, 개인적 이익이 집단 구성원 모두의 이익에 기여하는 상활을 의미한다. 비영합가설 조건으로 설명. 프로 스포츠에 있어서 개인의 탁월한 운동 수행 능력으로 쟁취한 승리에 따른 팀의 보너스가 모든 팀 성원에게 균등하게 분배되는 것이다. 경쟁적 사회 상황: 상대적 기여에 기초한 보상의 불균등한 분배를 전제로 하며, 개인적 이익이 집단 성원의 이익으로 균등하게 분배될 잠재 가능성이 희박함을 의미한다. 협동적 사회 상황은 비영합가설 조건으로 설명되며 경쟁적 사회상황은 영합가설 조건으로 설명된다고 할 수 있다. Shaw는 경쟁과 협동을 집단 목표의 동질성과 이질성 범주를 통하여 설명한다. 집단 성원은 협동적 상황에서 집단 목표에 대하여 동일한 지각을 가지는 반면, 경쟁적 상황에서는 집단 목표에 대하여 상이한 지각을 가질 뿐만 아니라 집단 목표의 성취보다는 개인 목표에 관심을 집중한다. 경쟁과 협동은 집단 내와 집단 간에 모두 존재하는데, 이의 본질과 관련된 4가지 관점에서 설명된다. 대부분의 팀 스포츠 상황에서 관찰될 수 있는 것으로서 각 집단 간에는 경쟁을 하면서 집단 내에서는 협동을 중시한다. 스포츠의 경쟁 상황에서는 드물게 나타나지만 경기 규칙 위원회나 상벌 위원회 등과 같이 경기 규칙이나 선수 자격 규정 및 심사 회의 상황에서 집단 간 및 집단 내의 협동이 강조된다. 팀의 성공은 물론 개인의 성공에 집착함으로써 집단 간 집단 내에서 경쟁을 중시한다. 특수한 집단 상황으로서, 집단 간에는 서로 경쟁을 하는 동시에 집단 내에서는 경쟁과 협동이 요구되는 상황이다.

 

4. 경쟁과 협동의 행동적 결과

스포츠 집단에서의 행동은 일반적으로 집단 내 협동과 집단 간 경쟁으로 특징 지워진다. 집단 내 협동과 집단 간 경쟁의 조화는 비교적 일관성 있는 유형의 행동과 관련이 있다. 특히, 내집단과 외집단의 분리 경향이 강화될수록 행동 유형과의 관련성은 밀접 해진다. 협동과 경쟁의 행동은 사회적 범주화, 평가 편견, 외집단에 대한 거부감, 집단 응집성 그리고 리더십 유형 등의 다섯 가지 형대로 나타난다.

사회적 범주화: 내집단의 성원 및 내집단을 외집단의 성원 및 외집단과 차별화함으로써 집단 간의 경쟁을 진작시키고 집단 내의 협동을 정형화하려는 경향을 의미한다. 평가 편견: 내집단의 외집단에 대한 경쟁 상황에서 강력하게 나타나기 때문에 외집단이나 외집단 성원에 대하여 배타적인 행동을 보이며 자기 집단의 성공이나 능력을 과신함을 의미한다. 외집단에 대한 거부감: 평가적 편견과 밀접한 관련을 갖는다. 협동 지향적 집단은 외집단과 경쟁할 경우에 내집단의 대인호감 정도와 호감 사례가 높아지며, 다른 집단과의 차별성을 확대 부각시켜 집단 간의 동료 의식이 감소되거나 소멸된다. 집단 응집성: 집단 간 경쟁 시 집단 내의 협동은 집단 응집력의 발달에 영향을 미치며 경쟁 초기 단계에서는 모든 집단이 비슷한 수준의 응집력을 나타내지만, 경쟁 후기 단계에 이르면 팀 성공 및 실패에 따라 응집력의 수준이 달라진다. 일반적으로 스포츠에 있어서 팀 성공은 집단 응집력을 강화시키는 반면, 팀 실패는 응집력을 약화시킨다. 리더십 유형: 리더십 유형에 있어서 협동 지향적 집단은 의사 결정에 참여하려는 경향이 있으나 경쟁이 심화되면 집단 전체를 좀 더 억압적으로 장악하려는 리더십 유형을 나타낸다.