스포츠 조직의 지도자 충원 이론

스포츠 조직의 지도자 충원 이론

 

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1. 스포츠 조직의 지도자 개념

조직에서 지도자 행위는 특성, 지도 양식, 상황이라는 3가지 관점에서 접근할 수 있다. 특성: 물리적 요소, 제도적 요서, 인성 변수, 그리고 특정한 기술과 능력을 포함하는 지도자의 지배적인 특성이다. 지도자의 특성은 체질, 판단, 기술, 능력 등을 포함하는 총체적인 퍼스널리티를 의미한다. 지도양식: 조직 내에서 지도자가 민주적인 방법으로 조직을 운영하는가 혹은 독재적인 방법으로 운영하는가에 따라 결정된다. 지도자의 지오 양식에 따리 비효율적이고 구성원의 불평이 많은 자유방임형 조직 생산성은 높으나 구성원들이 저항적이고 불평이 많은 독재형 조직, 그리고 성원의 사기가 높고 적응력이 강하고 생산성이 높은 민주형 조직 등으로 범주화된다. 상황: 조직 내의 상황에는 대인 간 상호 관계의 구조, 조직 특성, 조직을 둘러싸고 있는 문화적 환경, 그리고 조직이 당면한 물리적 상황과 임무 등이 포함된다. 위의 세 가지 접근 방식을 통하여 Fiedler는 그의 유관 모형에서 사황, 집단 임무, 지도자, 집단의 특성 등을 변수로 하여 지도자를 과제 지향형과 관계 지향형으로 구분하고 있다 Shaw는 지도자는 복잡한 상호 작용의 과정과 영향을 중시하며 조직에서의 리더십 발현과 기능은 조직의 개인적, 물리적, 사회적, 문화적 환경에 의해 결정된다고 설명하고 있다.

 

2. 스포츠 조직의 지도자 충원 이론

구조론: 팀 스포츠에 있어서 경기 위치의 구조적 측면과 관련된 네 가지 중 요소로는 공간적 구심성, 상호 작용률, 과업 의존도, 기술 수준 등을 들 수 있다. 공간적 구심성. 야구, 농구, 축구 등의 종목에서 경기 위치의 분포 형태는 매우 다양하고 이질적이지만 각 종목의 지도자는 전형적으로 팀 활동의 핵심에 가가운 중심적 활동 위치에 있는 성원으로부터 충원된다. 공간적 위치에 대한 이러한 현상을 공간적 구심성이라 한다. Mulder는 조직의 성원 배치 형태에서 가장 구심적인 위치는 다른 모두 위치와 가장 가까이에 있는 위치라고 설명하고 있다. 공간적 구심성은 인접성, 관찰성, 시계성 등과 밀접한 관련성을 지닌다. 공간적 구심성의 또 다른 중요한 측면은 팀에서 구심적 위치를 점유하고 있는 성원의 역량에 대한 정확한 평가를 내릴 수 있다는 점이다. 인접성: 타 위치의 성원과 상호 작용할 수 있는 공간적 거리로서 타 위치의 성원과 공간적 거리가 가까우면 위치의 중요도는 높아지고 거리가 멀어지면 중요도는 낮아지게 된다. 관찰성: 타 위치의 성원 행동을 보고 듣고 예측할 수 있는 인지적, 정의적, 행동적 인지 수용의 정도와 관련 있다. 시계성: 타 위치와의 사이에서 자신의 위치가 노출되는 정도를 의미한다. 상호작용룰. 팀 스포츠에서 지도자 충원을 공간적 구심성만으로 설명하는 데는 무리가 있다. 미국 야구에서의 투수, 농구에서의 센터는 각기 구심 적인 경기 활동 위치를 점유하고 있지만 두 위치 모두 코치와 주장으로 충원되는 경우는 흔치 않다. 투수와 센터의 경우에 있어서 공간적 구심성과 지도자 충원 간 상관관계가 유의하지 않은 이유 중의 하나는 팀 내 다른 성원과의 상호 작용 수준이 낮기 때문으로 설명할 수 있다. 상호 작용률의 중요한 점은 높은 상호 작용 수준이 낮기 때문으로 설명할 수 있다. 상호 작용률의 중요한 점은 높은 상호 작용을 일으키는 선수가 스포츠 조직의 의사 전달 구조에 깊이 관련되어 있다는 것이다. 더구나 상호 작용은 선호도와 긍정적으로 관련되기 때문에 높은 상호 작용의 성원은 스포츠 집단의 선호도 구조에 깊이 관련된다. 과업 의존도. 특정 위치의 선수는 주로 독립적인 임무를 수행하고 다른 위치의 선수는 협력적 혹은 의존적 과업을 수행하는 한편, 몇몇 선택된 위치의 선수는 의존적이고 개별적인 역할을 동시에 수행한다. 경기 위치별 지도자 충원의 경향성을 분석할 경우 의존적 임무를 수행하고 있는 경기 위치가 많은 비중을 차지한다. 즉, 높은 과업 의존도 위치에 있는 성원이 스포츠 조직의 과업 구조에 깊이 관련되어 있는 것이다. 농구의 가드는 센터 위치만큼 인기가 높지는 않지만 전반적인 경기 운영에 있어서 센터보다 많은 역할과 비중을 차지하고 있으며 축구의 링커에서도 이 같은 점은 발견된다. 따라서 이들은 다른 성원에 대하여 보다 많은 영향력을 행사하고 경기에 대하여 보다 많은 전문 지식을 획득하게 된다. 기능 수준. 지도자로서 가장 많이 충원되는 경향을 보이는 위치 점유의 중요한 측면 중의 하나는 지도자의 위치기 일반적으로 높은 경기력을 발휘하고 있는 성원에 의해 충원된다는 점이다. 팀 내 다른 동료보다 높은 수준의 운동 기능을 보유하고 있는 선수는 팀 내에서 높은 위광 및 사회적 위계 서열을 부여받게 되는 경향이 있다. 스포츠 조직에 있어서 경기 위치의 네 가지 구조적 측면은 해당 경기 위치 점유 성원에게 다음의 두 가직 측면에서 복합적인 영향을 미친다. 조직 성원이 지니는 높은 수준의 공간적 구심성, 과업 의존도, 기능 수준, 상호 작용률 등은 자신이 소속한 팀 내의 의사전달, 선호도, 권력, 임무구조 등에서 보다 깊이 개입한다. 위치 배분의 결과에 따라 조직 성원은 조지 목표에 보다 동조하고 다른 성원에 대하여 영향력을 행사한다. 또한 그는 전문적인 지식을 습득하고 관찰 범위가 넓어지며 동료사이에서 보다 높은 사회적 위광, 서열, 지위를 점유하게 된다.

과정론: 경기 위치의 기본적 구조와 과정은 팀 스포츠에서 지도자 충원의 인과 모형에 대한 핵심적인 요소이다. 

1) 지도자 선정과 위치 배분

조직에 대한 잠재적 기여 능력을 소유한 선수는 일차적으로 운동 능력에 따라 선발되고, 가장 높은 운동 능력을 소유한 선수는 공간적으로 구심적 위치를 점유하게 된다. 이러한 위치는 높은 수준의 과업 의존도와 높은 상호 작용을 요구한다.

2) 역할 수행과 상호 작용 결과

탁월한 기능을 보유한 선수는 공간적으로 구심적 위치를 점유하여 관찰성과 시계성을 증진시키고 경기 수행과 관련하여 여타 선수보다 많은 영향력을 행사하게 된다. 높은 기능을 소유하고 있는 선수는 타 선수보다 많은 지식을 습득하고 높은 상호 작용률로 인하여 집단 규범과 가치에 적극적으로 동조하며 다른 선수의 호감을 받게 된다. 이와 같은 요소가 종합적으로 작용하여 그들은 팀 내에서 다른 선수에 비해 보다 높은 서열과 지위를 점유하게 된다.

3) 역할 수행과 지도자 능력의 평가

위에서 언급한 두 가지 단계와 관련하여 특정한 경기 활동 위치를 점유하고 있는 선수는 경기 지도자의 관심 대상이며, 경기 지도자는 경기장에서 선수의 수행도를 관찰하여 선수의 지도자적 자질 및 능력을 평가한다.

4) 지도자 선정과 충원

시계성, 관찰성, 그리고 세번째 단계에서 내린 평가의 결과에 의하여 특정 선수가 잠재적인 지도자로 지목되고 이 중에서 동료와 코치에 의하여 비공식적 지도자가 선정되어 최종적으로 코치와 구단에 의해 팀의 공식적 지도자로 충원된다.